UNOPS y el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires organizaron un encuentro sobre TICs para la educación

El Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires (MEDGCABA) y la Oficina de Naciones Unidas de Servicios para Proyectos (UNOPS) llevaron adelante el taller «Incorporación de TICs en la educación» con el objetivo de compartir experiencias acerca de la inclusión de nuevas herramientas en el contexto del aula y garantizar el acceso a una educación digital. En una jornada completa de taller realizada en la sede de MEDGCABA, participaron más de 21 funcionarios y representantes del sector educativo de las provincias de Córdoba, Entre Ríos, Jujuy, La Pampa, Mendoza, Neuquén, San Juan, Santa Fe y CABA, así como de instituciones financieras internacionales como BID y BCIE. 

La agenda incluyó presentaciones técnicas, experiencias e intercambio de ideas sobre cómo gestionar infraestructura tecnológica para equipar  las instalaciones educativas y modernizar el aprendizaje. El taller incluyó la visita a la Escuela N.°11 D.E. 1 «Polo María Elena Walsh» junto a la Ministra de Educación de la Ciudad, Mercedes Miguel, donde los funcionarios pudieron conocer un espacio digital y experimentar algunas herramientas tecnológicas que MEDGCABA viene integrando a la enseñanza.

Desde hace más de una década, el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires implementa diversos programas para garantizar el acceso a una educación digital a estudiantes de escuelas públicas de la ciudad, siendo uno de estos programas el Plan Integral de Educación Digital, al cual UNOPS brinda apoyo desde el año 2017. Tanto en este programa como en otras iniciativas a nivel nacional y provincial, UNOPS apoya activamente la implementación de políticas educativas a través de la asistencia técnica, la gestión de fondos públicos y la ejecución de procesos de adquisiciones de alto volumen y complejidad. A nivel histórico, UNOPS ha logrado generar impacto positivo en el sector de la educación con la compra de 1.4 millones de netbooks educativas, 155 mil tablets educativas, 38 mil robots educativos y 76 mil kits de robótica, entre otros equipos para reducir la brecha digital en las escuelas públicas. 

“El taller constituyó lo que esperamos sea la primera de una larga serie de experiencias de intercambio y colaboración entre entidades de todo el país abocadas a mejorar la educación por la vía de la incorporación de tecnología de última generación en las aulas”, destacó Rafael Cabrera, Gerente Senior del Programa de Fortalecimiento de la Educación de UNOPS.

El taller permitió un interesante debate sobre lecciones aprendidas, buenas prácticas y recomendaciones para llevar adelante planes de integración de TICs en la educación pública. La conectividad y las tecnologías en las aulas son claves para garantizar el acceso más equitativo a la digitalización, conocer nuevas herramientas, renovar las experiencias pedagógicas, despertar formas creativas de aprendizaje y desarrollar habilidades a futuro, tanto para alumnos y alumnas de todas las edades, como para maestros y docentes. 

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