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14 mayo 2026
Semillas que se construyen en el territorio: con más de 200 participantes de cuatro países, el encuentro del proyecto Raíces (GP-SAEP) fortalece la cooperación sur-sur desde Misiones
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Historia
24 abril 2026
Abrió el segundo TUMO en la Ciudad de Buenos Aires, un centro de tecnologías creativas para las juventudes
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17 abril 2026
La ONU en Argentina presentó el documental “Los últimos de Auschwitz” junto al Museo del Holocausto
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Los Objetivos de Desarrollo Sostenible en Argentina
La Agenda Mundial de Desarrollo Sostenible fue aprobada por todos los Estados miembros de la ONU en septiembre del 2015 y consta de 17 objetivos y 169 metas para cumplir hasta el 2030. Estas líneas de acción engloban el compromiso de los Estados para erradicar el hambre y lograr la seguridad alimentaria, garantizar una vida sana y una educación de calidad, lograr la igualdad de género, asegurar el acceso al agua y la energía sustentable, promover el crecimiento económico sostenido, adoptar medidas urgentes contra el cambio climático; promover la paz, facilitar el acceso a la justicia y fortalecer una alianza mundial para el desarrollo sostenible.
Publicación
19 mayo 2026
INFORME ANUAL NACIONES UNIDAS EN ARGENTINA 2025
Este informe muestra los principales resultados alcanzados en 2025 por el Sistema de las Naciones Unidas en apoyo al Estado Argentino.
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Publicación
27 septiembre 2022
KIT NACIONES UNIDAS EN ARGENTINA
El trabajo de la ONU en Argentina se centra en no dejar a nadie atrás como eje transversal tanto de su diseño como de su implementación, monitoreo, seguimiento y evaluación. Se considerarán seis ejes transversales a lo largo de todo el documento, de modo de poder destacar quiénes experimentan formas múltiples e interrelacionadas de discriminación, desigualdades y exclusión. En el siguiente KIT se detalla el trabajo y el rol del Sistema de las Naciones Unidas en el país.
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Historia
24 abril 2026
Abrió el segundo TUMO en la Ciudad de Buenos Aires, un centro de tecnologías creativas para las juventudes
El Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires inauguró el segundo centro TUMO en la ciudad para acercar una nueva experiencia de aprendizaje entre las juventudes. TUMO es una propuesta educativa sobre tecnología y creatividad para estudiantes del secundario de todas las escuelas de la ciudad.Desde IA y robótica, hasta modelado 3D, música y cine, los alumnos aprenden habilidades nuevas y llevan sus ideas a la realidad. Acompañados por profesores y coaches, los estudiantes eligen las disciplinas que más les interesan, realizan talleres prácticos a su propio ritmo y desarrollan un portafolio de proyectos.“Lo mejor que podemos hacer como ciudad es darle a nuestros niños, a nuestros jóvenes, la chance de seguir aprendiendo y de desafiarse”, destacó Jorge Macri, Jefe de Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. UNOPS acompañó al Ministerio con la adquisición de todas las tecnologías y equipos que posee el nuevo TUMO ubicado en el Parque de la Innovación, en el barrio de Núñez. Se trata de la segunda sede en la ciudad: UNOPS también acompañó a equipar e inaugurar el primer TUMO ubicado en el Centro Metropolitano de Diseño en Barracas, que a su vez logró ser el primero del continente. La distribución de ambos centros permite acercar esta propuesta educativa a toda la ciudad y alcanzar a un total de 10.000 estudiantes de secundaria.“Lo que más me gustó fue poder explorar y ver qué era lo que me interesaba”, compartió Martina, estudiante de TUMO de la sede de Barracas. Los alumnos de TUMO han comentado que no solo están aprendiendo disciplinas innovadoras y usando equipos de última generación, sino que también pueden complementar su educación formal. A medida que incorporan nuevas habilidades, los alumnos llevan lo aprendido a la escuela y también enriquecen su desempeño en el aula.“En el colegio también tengo un taller de computación, entonces se me hace más fácil, porque tener experiencia me ayuda más a desarrollar lo que quiero hacer”, comentó Bautista, alumno de 12 años de la sede de TUMO de Barracas.
Los centros TUMO cuentan con espacios de aprendizaje abiertos y comunitarios, así como también laboratorios creativos con computadoras, estudios de grabación de música y salas para producción de fotografía y cine.La tecnología hoy es esencial para la educación de calidad, y espacios como estos aseguran que las juventudes tengan acceso equitativo a herramientas claves para su desarrollo actual y futuro. UNOPS trabaja hace 10 años junto al Ministerio de Educación de la Ciudad para integrar tecnologías a las aulas y avanzar hacia una educación digital en las escuelas y otros espacios de aprendizaje como TUMO.Fuente: UNOPS Argentina
Los centros TUMO cuentan con espacios de aprendizaje abiertos y comunitarios, así como también laboratorios creativos con computadoras, estudios de grabación de música y salas para producción de fotografía y cine.La tecnología hoy es esencial para la educación de calidad, y espacios como estos aseguran que las juventudes tengan acceso equitativo a herramientas claves para su desarrollo actual y futuro. UNOPS trabaja hace 10 años junto al Ministerio de Educación de la Ciudad para integrar tecnologías a las aulas y avanzar hacia una educación digital en las escuelas y otros espacios de aprendizaje como TUMO.Fuente: UNOPS Argentina
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Historia
17 abril 2026
La ONU en Argentina presentó el documental “Los últimos de Auschwitz” junto al Museo del Holocausto
La actividad reunió a representantes del ámbito diplomático, personal del Sistema de Naciones Unidas, socios institucionales, autoridades de gobierno y estudiantes universitarios en la Sala “Mario Soffici” de la Asociación de Directores de Cine Argentino (DAC).La pieza audiovisual, de 70 minutos de duración, fue dirigida y producida por Sophie Nahum y Leslie Benitah, y recoge los testimonios de algunos de los últimos sobrevivientes del campo de concentración y exterminio nazi de Auschwitz-Birkenau. A través de sus relatos, los protagonistas evocan su infancia durante el Holocausto, el período posterior y ofrecen profundas reflexiones sobre el presente. Las palabras de inicio, previo a la proyección, estuvieron a cargo de Claudia Mojica, Coordinadora Residente de la ONU en Argentina, quien expresó: “Hoy, cuando los últimos sobrevivientes del Holocausto comienzan a dejarnos, se vuelve aún más urgente escuchar y preservar sus testimonios. Esto es porque sus voces no solo narran el pasado: nos interpelan en el presente. Este documental que ahora veremos reúne a veinticinco de los últimos sobrevivientes de Auschwitz-Birkenau, quienes comparten sus historias con una profundidad extraordinaria. No se trata solamente de relatos sobre lo que ocurrió después de Auschwitz, sino —como ellos mismos lo describen— de lo que significa vivir con Auschwitz, llevando consigo la memoria de lo ocurrido y la responsabilidad de transmitirla a las generaciones futuras.” El largometraje forma parte de una iniciativa global llamada “The Last Ones” dedicada a preservar los testimonios de los sobrevivientes del Holocausto. A través de entrevistas filmadas, programas educativos, libros y narrativas digitales, el proyecto garantiza que estas historias permanezcan accesibles para las futuras generaciones.Tras la proyección, se abrió un espacio de reflexión moderado por Jonathan Karszenbaum, Director Ejecutivo del Museo del Holocausto de Buenos Aires, con la participación de Tamar Hahn, Directora del Centro de Información de Naciones Unidas en Buenos Aires, y la hija de sobreviviente del Holocausto Diana Wang, quien conmovió al público con sus declaraciones. “Muchos sobrevivientes dejaron de hablar, no contaron más, y pasaron 20, 30, 40, 50 años, y un día empezaron a hablar. Mis propios padres no hablaron nunca, murieron sin haber tenido la oportunidad de hablar, yo reconstruí sus historias como pude, mientras me preguntaba porqué no hablaban, porque el silencio. Hay varias hipótesis: que no hablaron porque no quería lastimar a sus hijos, o porque nadie quería escuchar, o porque lo negaban como una cuestión psicopatológica. Yo creo que hay un poco de todo eso, pero investigando descubrí que esa necesidad de no contar no solo les pasó a los sobrevivientes de la Shoá, también les pasó a los sobrevivientes de Ruanda, de los Balcanes, a los armenios, a los habitantes del Congo. Porque es un fenómeno que les ocurre a quienes sobreviven a un genocidio, de la matanza masiva, de la persecución. Entonces pensé que el silencio se debe a la ruptura del pacto básico de convivencia social”, aseguró Diana.
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Historia
16 marzo 2026
Salud mental y bienestar, el tema del stand de ONU Argentina en el Lollapalooza 2026
Nuevamente presentes en el Festival Lollapalooza que, como cada marzo, ilumina el Hipódromo de San Isidro durante tres jornadas que ofrecen propuestas musicales de diversos géneros y una alternativa de esparcimiento para quienes concurren. En ese contexto de euforia y disfrute, ONU Argentina despliega todos los años un stand en el sector “Espíritu Verde” que hace posible visibilizar el trabajo y las prioridades de la organización, a través de juegos y actividades que provocan la curiosidad y la reflexión de las y los jóvenes que se acercan.Este año, contamos con el apoyo de la Oficina de las Naciones Unidas para la Juventud, y bajo la consigna: Mente en sintonía, la propuesta se centró en destacar la importancia de la salud mental en adolescentes y jóvenes desde una mirada positiva e inclusiva, en coherencia con el enfoque de Naciones Unidas sobre juventud, bienestar emocional y desarrollo. El espacio apuntó a romper estigmas y a fomentar la conversación abierta sobre el bienestar mental, promoviendo la idea de que cuidar la mente también es una forma de construir comunidades más empáticas, resilientes y saludables. La actividad central, fue adaptada a la dinámica del juego Jenga, a través del cual el público participó activamente en la deconstrucción de ideas falsas y la construcción de narrativas positivas, promoviendo una comprensión más empática e informada acerca de la Salud Mental. En lugar de simplemente evitar que la torre caiga, las personas se enfrentan al desafío simbólico de identificar ideas dañinas y reemplazarlas por narrativas positivas basadas en información confiable.La otra acción lúdica retomó la lógica del juego “Say My Name”, en el cual, a partir de tres palabras que funcionan como pistas, las y los participantes debían identificar el concepto que las vinculaba.“Siempre es un enorme placer estar presentes en este festival. Este año nos hemos enfocado en el tema de la salud mental de la juventud y agradecemos el apoyo que nos ha dado el Subsecretario General de la ONU, Felipe Paullier, cuyo mandato se centra justamente en invertir en la juventud, porque escuchar sus voces es invertir en el desarrollo de la Argentina y de su futuro”, aseguró Claudia Mojica, Coordinadora Residente de la ONU en el país.Se estima que casi 1200 personas participaron en las actividades, que fueron coordinadas por un grupo de voluntarias y voluntarios de Asociación MINU, durante los tres días del festival. “Estuvo muy divertido responder las preguntas, ganamos algunos premios y al mismo tiempo reflexionamos sobre el autocuidado. Es un tema clave, en el cual los jóvenes necesitamos más apoyo”, comentaron Julieta y Agostina dos participantes que se retiraron muy entusiasmadas luego de ganar los desafíos.”
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Historia
14 mayo 2026
Semillas que se construyen en el territorio: con más de 200 participantes de cuatro países, el encuentro del proyecto Raíces (GP-SAEP) fortalece la cooperación sur-sur desde Misiones
Con la participación de 204 productores y representantes de organizaciones de agricultores, técnicos e instituciones de investigación de Argentina, Brasil, Bolivia y Colombia, finalizó en Puerto Iguazú el taller internacional del proyecto Raíces, un espacio orientado a la conservación, el rescate y el Mejoramiento Genético Participativo descentralizado de semillas criollas y nativas.El encuentro reunió experiencias territoriales diversas, con presencia de agricultores y técnicos de Misiones y Jujuy, junto a delegaciones de Brasil y Bolivia, y la participación de Colombia como país invitado interesado en proyectar estas iniciativas en sus propios territorios. En total, participaron más de 25 organizaciones de agricultores y pueblos originarios de los tres países y otros productores guardianes de semilla que integran el proyecto, así como referentes de 10 instituciones académicas de Misiones.El taller contó además con la participación de instituciones nacionales de investigación agropecuaria, técnicas de referencia en la región, como la Empresa Brasileña de Investigación Agropecuaria (EMBRAPA) por Brasil, el Instituto Nacional de Innovación Agropecuaria y Forestal (INIAF) por Bolivia, el Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) por Argentina y la Corporación Colombiana de Investigación Agropecuaria (AGROSAVIA) por Colombia, consolidando un espacio de articulación entre ciencia, territorio y agricultores.El proyecto Raíces es financiado por el Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola (FIDA), a partir de fondos suplementarios de la Unión Europea, ejecutado por el Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA), y tiene como meta trabajar con 1200 familias agricultoras en Argentina, de las cuales 600 corresponden a Misiones y 600 a Jujuy. Intercambio regional con foco en los agricultoresDurante las jornadas desarrolladas en Iguazú, el foco estuvo puesto en compartir y profundizar estrategias de conservación, producción, circulación y uso de variedades de semillas adaptadas a distintos contextos ambientales.Las actividades incluyeron exposiciones técnicas y capacitaciones a cargo de especialistas regionales, entre ellos el investigador de EMBRAPA, Altair Machado, referente en Mejoramiento Genético Participativo descentralizado, quien abordó metodologías para el desarrollo de variedades adaptadas a condiciones locales a partir de la agrobiodiversidad local.Asimismo, se generaron espacios de intercambio entre organizaciones de los distintos países, donde se compartieron experiencias vinculadas a la conservación de semillas, su distribución y, en algunos casos, su comercialización, así como los desafíos que plantea la normativa vigente para su registro y circulación.En este marco, la investigadora de INTA Cerro Azul y responsable del proyecto en Argentina, Silvina Fariza, destacó que “el enfoque es acompañar a los agricultores en sus chacras, usando sus semillas y respondiendo a sus necesidades, para que puedan mejorar, conservar y comercializar semillas criollas bajo la normativa vigente”.En ese sentido, agregó que “el aporte concreto es brindar herramientas, conocimientos y equipamiento para que los productores mejoren la calidad y el resguardo de sus semillas, reconociendo que ellos son los principales mejoradores”.Desde Colombia, la productora y guardiana de semillas María Belma Echavarría destacó el valor de resignificar el mejoramiento desde la práctica: “Para nosotros es algo nuevo hablar de mejoramiento, porque nos hicieron creer que eso se hace en laboratorio y por científicos. Sin embargo, vemos que lo que nuestros antepasados hicieron desde hace miles de años también es mejoramiento”.El territorio como espacio de aprendizajeUno de los momentos centrales del encuentro se desarrolló el miércoles 29 de abril en el paraje Santa Cruz del Monte, donde todos los participantes del taller, junto a la comunidad local, formaron parte de una jornada de trabajo en territorio.En este espacio se recorrió el primer corredor de la agrobiodiversidad demostrativo implementado en Argentina en el marco del proyecto Raíces, conformado por 12 familias agricultoras. Allí se desarrollan sistemas productivos diversificados, en los que el cultivo de maíz se realiza en consorcio con girasol, crotalaria juncea, poroto sable y maní, promoviendo la agrobiodiversidad, la fertilidad del suelo y el manejo integral de plagas para la sustentabilidad del sistema agrícola.Durante la jornada se llevó adelante de manera colectiva la cosecha de espigas de maíz previamente seleccionadas, en el marco del proceso de Mejoramiento Genético Participativo. Bajo la dirección técnica del investigador de EMBRAPA, Altair Machado, se realizó la selección, en base a criterios específicos, de los materiales genéticos más adecuados para su conservación y reproducción.En esta instancia se trabajó sobre una variedad criolla conocida como “100 días”, que se cultiva desde hace más de 40 años en la zona por el productor y referente comunitario Valdir de Paula. Se trata de un material que presenta buen rendimiento, alta adaptación a condiciones climáticas variables —como sequías y tormentas— y una destacada resistencia a plagas y enfermedades.En relación con este proceso, Valdir destacó el carácter intergeneracional y colectivo del trabajo con semillas: “Desde niño aprendí la selección de semillas y hoy veo a jóvenes interesados en continuar. En este corredor, lo importante es sumar otras semillas y trabajar juntos para seguir aprendiendo”.La jornada también incluyó espacios de intercambio de conocimientos entre los participantes de los distintos países, donde se pudieron discutir en territorio muchos de los conceptos trabajados durante los días previos del taller.Desde Brasil (Bahía), la productora y guardiana de semillas Cintia Reis, destacó que “este proceso necesita cada vez más la participación de mujeres y jóvenes. La idea de los corredores es algo muy importante para avanzar en nuestros territorios con las semillas y fortalecer la soberanía alimentaria”.Desde Bolivia (Beni), Esmeralda Copareare, productora y guardiana de semillas, resaltó los aprendizajes técnicos generados en el intercambio: “Hay muchas diferencias con lo que tenemos en Beni, pero con este proyecto hemos aprendido mucho sobre estas técnicas. Me llamó especialmente la atención cómo marcan las mejores mazorcas en el campo”.Además, se destacó el rol de las Casas de Semillas —existen más de 20 en Misiones—como espacios comunitarios destinado a la conservación, clasificación e intercambio de variedades locales, poniendo en valor el trabajo organizativo y técnico que llevan adelante los agricultores para resguardar este patrimonio.El encuentro tuvo también un momento cultural, con la participación del coro de niños de la escuela del paraje, que aportó una dimensión comunitaria y simbólica a la jornada.Desarrollo rural, inclusión y resilienciaDesde el enfoque institucional, la oficial técnica del FIDA y responsable del proyecto Raíces, Doina Popușoi, subrayó que “estamos trabajando en el desarrollo rural y, a través de los proyectos, buscamos construir en el ámbito rural la autonomía del productor”.En esa línea, explicó que “el enfoque es construir sistemas alimentarios fortalecidos y resilientes, que permitan avanzar en la sustentabilidad y enfrentar los desafíos climáticos”, al tiempo que remarcó que “también se busca promover la nutrición y inclusión social, especialmente de mujeres, jóvenes y pueblos originarios y tradicionales en los sistemas alimentarios, tanto en la producción como en la comercialización”.Por su parte, Caio Lourenço, supervisor de proyectos del IICA Brasil, puso en valor el carácter colaborativo del proyecto: “Trabajamos junto a técnicos y productores, articulando el conocimiento científico con las prácticas locales. Estos espacios permiten intercambiar aprendizajes, generar resultados relevantes y difundirlos a nivel regional”. Asimismo, destacó que el mejoramiento participativo impulsa procesos de innovación desde los territorios, fortaleciendo la resiliencia frente al clima y las plagas.Saberes ancestrales y cierre del encuentroEl jueves, como parte de las actividades finales, el grupo visitó una aldea guaraní en la zona de Puerto Iguazú, donde se generaron espacios de intercambio en torno a los saberes tradicionales vinculados al uso, conservación y diversidad de semillas. Estas instancias permitieron integrar una mirada cultural al abordaje técnico del taller, reconociendo el rol histórico de las comunidades en la preservación de la agrobiodiversidad agrícola.De esta manera, el encuentro llegó a su cierre consolidando un espacio de cooperación regional y dejando como resultado el fortalecimiento de redes entre organizaciones, instituciones y países, en un proceso que marca un hito en el rescate, conservación y proyección de las semillas criollas y nativas en la región.Texto: Francisco Pascual (INTA)Edición: Acsa Macena (UGP/IICA Brasil)Colaboración: Doina Popușoi (FIDA)
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Historia
07 abril 2026
A semanas de su apertura, un hospital en Chubut recibió el nacimiento de trigemelas idénticas y alcanzó hitos médicos en la provincia
A pesar de que el Hospital de Alta Complejidad María Humphreys se construyó en Trelew como un centro moderno, permaneció inactivo durante años debido a la falta de equipamiento médico esencial. Para apoyar a resolver esa brecha, UNOPS ha estado colaborando con el Gobierno de Chubut con asistencia técnica y procesos de adquisiciones de gran escala para equipar el hospital y habilitar sus servicios de salud a la comunidad.Atención médica de calidad para madres y recién nacidosLa iniciativa comenzó con la puesta en marcha de servicios de atención materno-infantil en el Hospital María Humphreys. Al dotar al centro con equipos médicos modernos, el proyecto permitió trasladar la unidad de maternidad más importante de la provincia de un centro antiguo en la ciudad, a unas instalaciones nuevas construidas expresamente para este fin. Este traslado significa que ahora las madres y los recién nacidos pueden recibir atención en un entorno mejor diseñado y equipado para cubrir sus necesidades.
“A través de este proyecto de adquisiciones, el Hospital María Humphreys podrá empezar a ofrecer servicios de alta calidad, mejorando la salud de miles de familias”, dice Enrique Garrigou, Gerente de Proyecto de UNOPS en Argentina. Tras el traslado de los servicios, el hospital comenzó oficialmente a funcionar en noviembre de 2025 y recibió sus primeros nacimientos, lo que supuso un punto de inflexión para la prestación de asistencia sanitaria en la provincia.
"El nuevo edificio, su equipamiento y el trabajo de capacitación que venimos realizando permiten ofrecer una atención más segura y moderna para las madres y los recién nacidos”, asegura Denise Acosta, Secretaria de Salud de Chubut.Atención especializadaApenas unas semanas después de su inauguración, el hospital se enfrentó a un caso de gran complejidad que puso a prueba sus nuevas capacidades: nacieron trigemelas idénticas, un hecho extremadamente raro, que ocurre una vez en millones. El nacimiento seguro y exitoso de las trigemelas —a pesar de las complejidades— es un claro testimonio del impacto que genera el fortalecimiento del sistema de salud local."Tenía miedo; ya tengo tres (hijos), pero no así tres juntos y era mi primera cesárea. Fue un embarazo de alto riesgo, pero, gracias a Dios todo salió bien", comenta Marianela Moya, madre de las trigemelas idénticas.
Ahora que el hospital está equipado y en funcionamiento por primera vez, Marianela pudo recibir atención especializada de forma local, lo que evitó que tuviera que viajar a otra provincia durante su embarazo de alto riesgo. La tecnología avanzada del centro y el personal médico calificado brindaron a Marianela y a sus recién nacidas la atención que necesitaban. “Cuando me dijeron que me iban a atender acá (el hospital María Humphreys) nos dio mucha más tranquilidad. Más que nada por ellas que iban a estar mucho más controladas con todas las cosas nuevas que tiene el hospital”, comenta Marianela.“Los servicios como neonatología y obstetricia son servicios muy dependientes de la tecnología. No es lo mismo hacer una ecografía de alta complejidad con un ecógrafo viejo que con un ecógrafo nuevo de última generación que nos permite acercarnos mucho más a un diagnóstico de certeza", explica Matías Mendelevich, Director de Maternidad e Infancia del Hospital María Humphreys.Esto pone de relieve el rol fundamental que pueden desempeñar las infraestructuras y las tecnologías modernas a la hora de reforzar la capacidad de respuesta y permitir una gestión eficaz de situaciones médicas poco frecuentes y de alto riesgo.Un salto significativoActualmente, el Centro Materno-Infantil del Hospital María Humphreys es la única maternidad pública de la provincia clasificada como de categoría 3-B. Esto significa que todos los embarazos complejos y de alto riesgo de toda la provincia de Chubut son derivados a este centro para el seguimiento, el parto o la atención especializada.“(La inmediata atención de las trigemelas y de su madre) fue posible gracias a la infraestructura del hospital y al hecho de contar con un equipo de quirófano preparado, junto a equipos de Obstetricia y Neonatología organizados y equipados con tecnología de punta,” dice Matías Mendelevich, Director de Maternidad e Infancia del Hospital María Humphreys.A través de la adquisición de equipos de última generación gestionados por UNOPS, el traslado de los servicios de neonatología al Hospital María Humphreys supone un avance significativo en la accesibilidad y la calidad de la atención sanitaria para la población, así como en las condiciones de trabajo de los equipos médicos. “Nos permite dar mayores respuestas y trabajar con mayor tranquilidad”, describe Matías Mendelevich, Director de Maternidad e Infancia del Hospital María Humphreys.Además de mejorar la atención sanitaria para las madres y los recién nacidos, el hospital está alcanzando hitos importantes —entre ellos, la primera cirugía fetal realizada en la provincia— que contribuyen a transformar la salud pública de Chubut.Conocé más en: https://www.unops.org/es/news-and-stories/news/enhancing-maternal-healthcare-in-argentina
“A través de este proyecto de adquisiciones, el Hospital María Humphreys podrá empezar a ofrecer servicios de alta calidad, mejorando la salud de miles de familias”, dice Enrique Garrigou, Gerente de Proyecto de UNOPS en Argentina. Tras el traslado de los servicios, el hospital comenzó oficialmente a funcionar en noviembre de 2025 y recibió sus primeros nacimientos, lo que supuso un punto de inflexión para la prestación de asistencia sanitaria en la provincia.
"El nuevo edificio, su equipamiento y el trabajo de capacitación que venimos realizando permiten ofrecer una atención más segura y moderna para las madres y los recién nacidos”, asegura Denise Acosta, Secretaria de Salud de Chubut.Atención especializadaApenas unas semanas después de su inauguración, el hospital se enfrentó a un caso de gran complejidad que puso a prueba sus nuevas capacidades: nacieron trigemelas idénticas, un hecho extremadamente raro, que ocurre una vez en millones. El nacimiento seguro y exitoso de las trigemelas —a pesar de las complejidades— es un claro testimonio del impacto que genera el fortalecimiento del sistema de salud local."Tenía miedo; ya tengo tres (hijos), pero no así tres juntos y era mi primera cesárea. Fue un embarazo de alto riesgo, pero, gracias a Dios todo salió bien", comenta Marianela Moya, madre de las trigemelas idénticas.
Ahora que el hospital está equipado y en funcionamiento por primera vez, Marianela pudo recibir atención especializada de forma local, lo que evitó que tuviera que viajar a otra provincia durante su embarazo de alto riesgo. La tecnología avanzada del centro y el personal médico calificado brindaron a Marianela y a sus recién nacidas la atención que necesitaban. “Cuando me dijeron que me iban a atender acá (el hospital María Humphreys) nos dio mucha más tranquilidad. Más que nada por ellas que iban a estar mucho más controladas con todas las cosas nuevas que tiene el hospital”, comenta Marianela.“Los servicios como neonatología y obstetricia son servicios muy dependientes de la tecnología. No es lo mismo hacer una ecografía de alta complejidad con un ecógrafo viejo que con un ecógrafo nuevo de última generación que nos permite acercarnos mucho más a un diagnóstico de certeza", explica Matías Mendelevich, Director de Maternidad e Infancia del Hospital María Humphreys.Esto pone de relieve el rol fundamental que pueden desempeñar las infraestructuras y las tecnologías modernas a la hora de reforzar la capacidad de respuesta y permitir una gestión eficaz de situaciones médicas poco frecuentes y de alto riesgo.Un salto significativoActualmente, el Centro Materno-Infantil del Hospital María Humphreys es la única maternidad pública de la provincia clasificada como de categoría 3-B. Esto significa que todos los embarazos complejos y de alto riesgo de toda la provincia de Chubut son derivados a este centro para el seguimiento, el parto o la atención especializada.“(La inmediata atención de las trigemelas y de su madre) fue posible gracias a la infraestructura del hospital y al hecho de contar con un equipo de quirófano preparado, junto a equipos de Obstetricia y Neonatología organizados y equipados con tecnología de punta,” dice Matías Mendelevich, Director de Maternidad e Infancia del Hospital María Humphreys.A través de la adquisición de equipos de última generación gestionados por UNOPS, el traslado de los servicios de neonatología al Hospital María Humphreys supone un avance significativo en la accesibilidad y la calidad de la atención sanitaria para la población, así como en las condiciones de trabajo de los equipos médicos. “Nos permite dar mayores respuestas y trabajar con mayor tranquilidad”, describe Matías Mendelevich, Director de Maternidad e Infancia del Hospital María Humphreys.Además de mejorar la atención sanitaria para las madres y los recién nacidos, el hospital está alcanzando hitos importantes —entre ellos, la primera cirugía fetal realizada en la provincia— que contribuyen a transformar la salud pública de Chubut.Conocé más en: https://www.unops.org/es/news-and-stories/news/enhancing-maternal-healthcare-in-argentina
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Historia
08 marzo 2026
Gloria Cisneros, la super maestra del impenetrable Chaco
Si alguien merece ser distinguida en el Día de la Mujer es Gloria, quien vive junto a sus dos hijos en Taco Pozo, un pueblo muy pequeño en la provincia de Chaco. A 90 kilómetros de su morada, en el monte, un lugar de muy difícil acceso, se encuentra su segundo hogar: La escuela rural EEP N° 793 donde desde hace diez años, Gloria es la única persona que trabaja para garantizar la educación de quince niños y niñas de nivel primario, y siete de nivel inicial. “Mi objetivo es garantizar que los niños que asisten a la escuela puedan completar sus trayectorias escolares y cambiar esa realidad tan difícil y vulnerable de las zonas rurales, para que a futuro ellos puedan ser una especie de salvación para sus familias y las futuras generaciones del paraje.”Ella funge como administradora, directora, docente y cuidadora de este grupo de menores de diversas edades, viaja el lunes por la mañana en moto hacia el establecimiento y se instala hasta el viernes, ya que los caminos están abnegados y cada trayecto puede demorar hasta cuatro horas, es decir que solo regresa a casa con su familia los fines de semana. Al mismo tiempo diez de esos estudiantes también permanecen toda la semana junto a ella, quien debe asumir la responsabilidad de velar además por su alimentación y salud. “Cuido muy bien a los niños, ese también es mi trabajo además de educarlos, porque estamos muy lejos de un puesto sanitario, no tenemos acceso a centros de salud, estoy todo el tiempo mirándolos para que no los pique una víbora, para que no sufran golpes, o se caigan de un árbol como ya me ha sucedido. En varias ocasiones tuve que salir de noche porque alguno de ellos tiene fiebre, o dolor de estómago, y es muy complicado porque al ser la única persona que permanece con ellos, tengo que llamar a algún vecino que voluntariamente concurra para quedarse al cuidado de los otros niños mientras yo me ocupo de conseguir un vehículo que me ayude con el traslado del enfermo los 90 kilómetros que nos separan del pueblo.”Gloria también estudió de chica en una escuela rural, en una situación sumamente vulnerable y destaca el apoyo que recibió de sus docentes que influyeron en su decisión de dedicarse a enseñar. “A través de lo que me toco vivenciar en mi niñez es que comprendí la importancia de la educación, hay niños muy talentosos, con muchas cualidades, que solamente necesitan acompañamiento y apoyo para poder cumplir sus metas. Hay que incentivarlos a creer en ellos mismos, hacerles ver que más allá del contexto que atraviesan pueden tener logros, y ser relevantes para la sociedad ya sea en una profesión o en un oficio. Desde 2018 tenemos acceso a WIFI y eso ha sido un cambio radical, ha derribado las barreras del monte. Nos corrió una especie de cortina, en un lugar donde los chicos no tienen electricidad en sus hogares, y probablemente nunca hayan visto un programa de televisión, internet les ha permitido ver más allá, conocer el mundo e interconectarse”.Seleccionada entre los diez mejores docentes del mundoEn 2025 Gloria recibió una noticia sorprendente y merecida, fue seleccionada entre los 10 finalistas del Global Teacher Prize 2026, el premio educativo más importante del planeta, que otorga la Fundación Varkey en colaboración con la UNESCO.A comienzos de febrero de 2026 fue invitada a la ceremonia de premiación en Dubai, y si bien la ganadora anunciada fue Rouble Nagi, maestra en India, Gloria se refirió a esa instancia como única en su vida en el afán de incorporar conocimiento y buenas prácticas en términos de calidad educativa, adquiriendo experiencia de los otros finalistas como ejemplo. “Estoy tan agradecida por esta oportunidad, que nos ayuda a entender de que estamos haciendo bien las cosas, nos da más fuerzas para continuar. Yo siempre veía escrito con admiración la palabra UNESCO y el haber sido valorada por ese organismo con lo que representa, que sepa de nuestra existencia, y el haber sido reconocida representando a la Argentina, ha sido para mi vida personal, para todo el trabajo que hago, inmensamente importante.“Mi sueño es que todos los niños puedan terminar sus trayectorias escolares y puedan cambiar sus realidades, es por eso por lo que lucho” afirmó Gloria reflejando en todo momento su vocación.
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Historia
08 marzo 2026
María Teresa Dova, la científica argentina detrás de “La Máquina de Dios”
María Teresa Dova, la científica argentina detrás de “La Máquina de Dios”Ya desde su niñez María Teresa sentía pasión por las publicaciones y revistas que hablaban de hallazgos científicos, sin saber que, en el futuro, ella iba a ser la protagonista de muchísimos artículos periodísticos, y parte responsable de uno de los logros más significativos de la física moderna: el descubrimiento del bosón de Higgs, que permitió comprender el mecanismo que otorga masa a las partículas elementales, un proceso clave para la formación del universo.“Recuerdo que, para mí, era algo inalcanzable ser científica, yo nací en un pueblo chico (Alberti, provincia de Buenos Aires), en el que no había antecedentes de personas que se dedicaran a la ciencia. Mientras terminaba el secundario continué mis estudios de piano en el Conservatorio Nacional, pero mi pasión por la matemática y la física definieron mi carrera”. Su vida académica, que comenzaba en la década del 80, se fue desarrollando en un ámbito que en aquel momento estaba reservado mayormente para los hombres. Cuenta que cuando ingresó a la Universidad Nacional de La Plata a estudiar Física, de treinta estudiantes, cuatro eran mujeres y solo se graduaron dos, ella y una compañera. Luego continuó con un doctorado, y al finalizarlo le ofrecieron la posibilidad de alcanzar una posición Postdoctoral en Física de Altas Energías en el Centro Europeo de Investigación Nuclear, CERN, (uno de los centros de investigación científica más respetados del mundo). Ese sería el puntapié para la investigación que generó un hito en la historia de la física.“Ingresé al CERN en el “Experimento L3”, dirigido por un ganador del premio Nobel, Samuel Ting. Ese experimento estaba en un acelerador previo al LHC, que es el acelerador de partículas más grande y potente del mundo, y en esa experiencia era la única latinoamericana que participaba.”Si bien la Dra. Dova es actualmente la única investigadora argentina dedicada a la rama de altas energías experimental, ella misma destaca el incremento que se produjo en la cantidad de mujeres que eligen la física como profesión. “Hoy en la universidad me atrevo a decir que en la carrera de Física entre el 40 y el 50% de la matrícula son mujeres. El desbalance se suscita después, cuando las mujeres que se dedican a la ciencia también tienen deseos de formar una familia, se produce una asimetría con respecto a los científicos hombres. Razón por la cual yo considero que es importantísimo generar vocaciones e incentivar a mujeres y niñas a que sigan el camino de la ciencia, pero además considero que es fundamental dar facilidades, generar condiciones para apoyar a las jóvenes científicas. Se ha evolucionado mucho, pero hay que seguir trabajando”Promoviendo la ciencia entre la juventudActualmente es profesora de la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad Nacional de La Plata, y forma parte del Instituto de Física La Plata (IFLP, UNLP-CONICET), además desde 2005 lidera al grupo de científicos argentinos que participa del Proyecto ATLAS, que lleva adelante el CERN. Dentro de sus prioridades de trabajo, considera clave inculcar saberes científicos a las y los jóvenes con entusiasmo.“La verdad que siempre fui una docente y una investigadora fanática, siempre intentando transmitir lo extraordinario que es hacer ciencia, estudiar una carrera como física. Con el correr del tiempo siempre se me ha acercado la juventud con interés y con inquietudes, y yo trato de fomentar el diálogo en mis clases, siempre estoy abierta a escucharlos, le doy todo a la docencia. Cuando los tengo enfrente quiero que comprendan, que adquieran el conocimiento, que se interesen, y creo que eso contribuyó a ganarme el respeto de los estudiantes. Por suerte siempre tuve muy buena llegada a los jóvenes y para mí el reconocimiento por parte de ellos es como un premio infinito. Hoy son ellos quienes me motivan a mí, y siento esa fuerte responsabilidad de ayudarlos a conseguir lo necesario para que puedan llevar adelante sus proyectos.” Enseñar ciencia en tiempos de la Inteligencia Artificial“Para sorpresa de muchos cuando transitaba mi postdoctorado en la década del 90, allí se estaba inventando “WWW”, que se inventó porque los físicos de altas energías necesitábamos comunicarnos y trabajar desde todo el mundo, luego el laboratorio CERN no lo patentó, sino que lo dio libre y gratuito a la sociedad. Ya desde ese momento trabajábamos con herramientas de la Inteligencia Artificial, e incluso ayudamos a desarrollarlas.”Razón por la cual asegura que no le resulta novedosa la IA y sus algoritmos, ya que se aplica en la ciencia desde hace décadas.“Yo creo que es importante que la IA se esté compartiendo con toda la sociedad, pero como cualquier avance tecnológico, también habría que legislarlo, controlar su uso de alguna forma, enseñarlo, es esencial la alfabetización científica más que nunca, en todas las escuelas primarias y secundarias, principalmente para que la juventud el día de mañana pueda distinguir lo que es real de lo que no lo es, distinguir lo que es un concepto científico de lo que es opinión sin fundamento. Todo desarrollo científico y tecnológico que vi a lo largo de mi carrera siempre fue para el avance de la humanidad, como fue en su momento internet, hay que ayudar a comprenderlo, a legislarlo, acompañar en su entendimiento para que esté al servicio de la civilización." Su rol en el descubrimiento del Bosón de HiggsEn el 2006, quería impulsar el trabajo de un grupo de científicos de Argentina, así formó su equipo de trabajo para un objetivo inmenso. “Fue extraordinario porque tuvimos la oportunidad de ser parte de uno de los descubrimientos más importantes de la física de las últimas décadas en 2012: el Bosón de Higgs. Ese fue un punto cúspide en mi carrera en el largo camino para identificar la estructura de la materia. En el Big Bang las partículas nacen todas sin masa, y adquieren masa fracciones de segundo después, por un mecanismo que está asociado a la partícula de Higgs. Cuando nosotros descubrimos que esta partícula existe, nos permitió entender el mecanismo por el cual todas las partículas adquieren masa y a partir de eso puede emerger nuestro universo, los átomos, las moléculas, los planetas, nosotros.” Ese hallazgo, explicó la Dra. Dova, permitió avanzar en el conocimiento, y detrás de ello, siempre se generan desarrollos para el avance de la civilización. “Sin duda fue un orgullo enorme poder estar trabajando con el grupo de mis estudiantes e investigadores de Argentina, colaborando con un descubrimiento de tal magnitud.” Expresó. El Valor del premio L’Oréal UNESCO “Por las Mujeres en la Ciencia” 2025María Teresa Dova recibió esta prestigiosa distinción en representación de la región de América Latina y el Caribe, como reconocimiento a sus contribuciones a la física de altas energías, que incluyen no solo el descubrimiento y caracterización del bosón de Higgs, la búsqueda de nueva física sino también su notable trabajo en el experimento más grande del mundo de rayos cósmicos, del cual Teresa participa desde el comienzo en el observatorio Pierre Auger en la provincia de Mendoza, siguiendo a un físico Premio Nobel, James Cronin, quien falleció hace varios años, pero a quien considera uno de sus grandes mentores.“Fue muy emocionante recibir la noticia del premio, me enteré por una llamada telefónica que recibí desde Francia, y lloré en ese momento en el cual me encontraba junto a mi padre, porque es un premio sumamente importante, por la trayectoria que tiene y por el proceso de evaluación que es muy riguroso por parte de un jurado de altísimo nivel. De hecho, siete de las mujeres que lo recibieron obtuvieron después un Premio Nobel. Ser parte de este grupo de mujeres extraordinarias en todo el mundo es un enorme honor.”A su vez, la Dra. Dova sintió que este reconocimiento le dio la posibilidad de visibilizar a su país y a las mujeres en la ciencia. “Lo percibo como una oportunidad de abrir una ventana internacional donde puedo ser escuchada, y así ayudar a visibilizar los logros femeninos, y que esa evidencia de los logros de las mujeres sea tan abrumadora que no se pueda ignorar a la hora de la selección de posiciones en roles destacados. Teresa hizo hincapié todo el tiempo en que esas distinciones son parte de ese camino colectivo que es la ciencia, “siempre destaco que, si bien soy yo la que estoy recibiendo todos estos premios, quiero rendir tributo a quienes me formaron, a quienes a lo largo de tantos años pasaron por el grupo de investigación, becarios que ya no están, que yo ayudé en su formación y que hoy están trabajando en distintas partes del mundo. Es vital destacar a quienes fueron parte de nuestra educación, como también para nosotros es esencial dedicarnos a formar a las generaciones que vienen”.
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Historia
02 marzo 2026
Proyecto trinacional Raíces impulsa la agrobiodiversidad y la conservación de semillas para la agricultura a pequeña escala en Argentina
Durante los meses de noviembre y diciembre de 2025 se realizó el lanzamiento del proyecto trinacional “Mejoramiento participativo de los recursos genéticos y sistemas de semillas para la agricultura regenerativa – Raíces” en las provincias de Misiones y Jujuy. El proyecto prevé alcanzar a 1.200 productores, con énfasis en la participación de mujeres, jóvenes y pueblos originarios.Formando parte del Programa Global para Pequeños Productores Agrícolas y la Transformación Sostenible de los Sistemas Alimentarios (GP-SAEP), el proyecto es financiado por fondos suplementarios del Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola (FIDA) provenientes de la Unión Europea, y ejecutado por el Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA), en asociación con la Empresa Brasileña de Investigación Agropecuaria (Embrapa) como líder técnica a nivel trinacional.En ese marco, la iniciativa promueve el Mejoramiento Genético Participativo (MGP) y Fitomejoramiento Evolutivo (EPB, por sus siglas en inglés), la conservación de la agrobiodiversidad y el intercambio de conocimientos, tanto tradicionales como científicos, entre países de Sudamérica. Su implementación se desarrolla en Argentina, Bolivia y Brasil; en el caso argentino, el Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) es el organismo responsable de la implementación técnica. En el marco del lanzamiento, se destacó la importancia de la articulación entre técnicos y productores, que favorece la creación y consolidación de bancos comunitarios de semillas, el apoyo a guardianes y guardianas que preservan variedades criollas, y la promoción del uso de herramientas y metodologías adecuadas para la agricultura a pequeña escala.En este sentido, Doina Popusoi, oficial técnica del FIDA para Raíces y GP-SAEP para América Latina, confía que “el proyecto permite planificar y decidir, junto a los agricultores, lo que resulta más adecuado para cada sistema local. Se busca que las variedades cultivadas puedan ser resilientes a las condiciones climáticas locales y que contribuyan al acceso a dietas más saludables”. Las y los productores priorizaron cultivos iniciales para el MGP y EPB, un proceso descentralizado en el que productores y técnicos trabajan conjuntamente para mejorar semillas, compartir conocimientos y fortalecer la agrobiodiversidad y la autonomía de la agricultura a pequeña escala. En Jujuy, el trabajo se centrará en papa, maíz, quinua, haba y porotos. En Misiones, las acciones se desarrollarán en torno al maíz, batata, poroto, sandía y zapallo, priorizando semillas criollas y nativas propias de los sistemas productivos diversificados de la región.Según Luz Lardone, directora nacional de Transferencia y Extensión de INTA, el país es “profundamente diverso, con matrices productivas diversas, con escalas de productores(as) diversas”. En esa línea, destacó la necesidad de políticas públicas capaces de respetar y potenciar las particularidades locales. Misiones, territorio de gran agrobiodiversidadLa provincia de Misiones, ubicada en el extremo noreste de la Argentina, alberga una de las mayores riquezas en términos de agrobiodiversidad del país y una elevada presencia de agricultores de pequeña escala que sostienen sistemas productivos diversificados. Uno de los ejes del proyecto en su implementación en Misiones apunta al fortalecimiento de las denominadas “casas de semillas”, que Silvina Fariza, investigadora de INTA Misiones y responsable técnica de la implementación del proyecto en la provincia, describe como “espacios que los productores disponen en sus chacras o comunidades para el resguardo de semillas y que también funcionan como ámbitos de intercambio”.Asimismo, el proyecto contempla instancias de capacitación en la elaboración y uso de bioinsumos, en coherencia con el enfoque de agricultura regenerativa que orienta las acciones en territorio. En este marco, la producción se lleva adelante mediante la implementación de insumos elaborados localmente en las propias chacras, a partir de los recursos disponibles. “Apuntamos a fortalecer una cadena en la que los propios productores conservan, producen y reproducen, consolidando el circuito completo”, destaca Fariza.La provincia de Misiones cuenta con una sólida trayectoria en la conservación y multiplicación de semillas por parte de los agricultores. Desde hace décadas se realizan Ferias de Semillas que promueven el intercambio de materiales genéticos y saberes asociados. Las semillas criollas y nativas, seleccionadas por su adaptación a cada territorio, no solo sostienen la diversidad productiva, sino que también constituyen una base clave de autonomía para los agricultores.Beatriz Zemunich, productora de la localidad de Wanda, con chacra de agrobiodiversidad certificada, forma parte activa desde hace 18 años del Movimiento Semillero de Misiones, espacio de intercambio de semillas donde ha sido reconocida como guardiana de semillas. “Cada semilla que conservamos es un conocimiento que se transmite, una experiencia que se comparte y una forma de cuidar el territorio”, señala Zemunich.Desde su chacra de agrobiodiversidad, destaca la importancia del intercambio entre productores y productoras como una estrategia clave para sostener la diversidad y la autonomía. “Eso nos permite no depender de insumos externos y seguir produciendo alimentos sanos, adaptados a nuestro suelo y a nuestro clima”, agrega.En ese sentido, valora el aporte del proyecto Raíces como una herramienta que fortalece prácticas que los agricultores misioneros vienen desarrollando desde hace años. “Este tipo de proyectos nos ayuda a visibilizar el trabajo que ya venimos haciendo y a seguir cuidando algo que es fundamental: la semilla como base de la soberanía alimentaria y del futuro de nuestras familias”, concluye.Jujuy, diversidad productiva y fortalecimiento de procesos localesEn Jujuy, el proyecto Raíces (GP-SAEP) se implementa en cinco territorios estratégicos que representan distintos ambientes y sistemas productivos: Santa Victoria Oeste, Yavi, Humahuaca, Tumbaya Grande y la finca El Pongo, en los valles templados.En estos territorios también se fortalecen procesos preexistentes vinculados a la conservación de semillas, el trabajo con guardianes y guardianas y la articulación entre producción y comercialización. “Así, el proyecto nos permite continuar y profundizar procesos que se vienen desarrollando desde hace tiempo”, destacó María Florencia Barbarich, técnica del INTA Abra Pampa y coordinadora para la región Noroeste Argentino (NOA) del Raíces. La Estación Experimental INTA de Abra Pampa, desde donde se coordina y lidera la implementación en la provincia, tiene una cobertura territorial aproximada de 7 millones de hectáreas, caracterizada por una marcada diversidad de regiones y ambientes.En la localidad de Casti, por ejemplo, el proyecto acompañará una planta procesadora de papas andinas liderada por cinco mujeres, una experiencia que articula conservación de la agrobiodiversidad y agregado de valor. La iniciativa surgió para recuperar variedades locales que estaban siendo desplazadas por cultivos comerciales y hoy permite revalorizar la diversidad genética, fortalecer la identidad de origen y generar oportunidades económicas para las comunidades.“La relación de las mujeres con las semillas es histórica. Somos quienes seleccionamos, conservamos y garantizamos el alimento”, señaló Celeste Carrazana, integrante del emprendimiento, que también buscan transmitir estos saberes a las generaciones jóvenes. “Este caso nos permite trabajar la conservación de semillas sin perder de vista la comercialización, ya que las comunidades necesitan generar ingresos”, agregó Barbarich.El trabajo articulado entre distintas unidades de INTA y otras instituciones refuerza el enfoque territorial del proyecto. En ese sentido, con especial participación en la zona de Tumbaya Grande y aportes al conjunto de las acciones, se suma al equipo técnico el Instituto de Investigación para la Pequeña Agricultura Familiar (IPAF-NOA), que aporta su trayectoria en conservación de semillas y en el desarrollo de metodologías de diagnóstico de la agrobiodiversidad y estrategias de conservación.Alcances iniciales: participación indígena y corredores de agrobiodiversidadEn conjunto, la etapa inicial de implementación en Argentina evidencia el impacto territorial del proyecto Raíces. En Jujuy, las actividades desarrolladas hasta el momento involucraron de manera directa a más de 150 productores. El 95 % se reconoce como parte o descendiente de pueblos indígenas, principalmente de la Gran Nación Colla. En Misiones, las acciones incluyeron a aproximadamente 125 productores, de los cuales el 38% pertenece a la comunidad Mbya Guaraní. Hasta el lanzamiento, se han implementado corredores de agrobiodiversidad en áreas de productores y productoras como espacios estratégicos para la ampliación, conservación e intercambio de recursos genéticos, incorporando cultivos como maíz, girasol, maní, poroto y arroz. Además, el INTA implementó un corredor agroecológico experimental para fortalecer capacidades técnicas y generar aprendizajes replicables desde la Estación Experimental Cerro Azul en Misiones. Estas acciones refuerzan la diversidad de los sistemas productivos y sientan bases sólidas para la continuidad de las actividades previstas en el proyecto. Creditos de las fotografías: Acervo del INTATexto: Francisco Pascual (INTA), Pedro Guglielmone (INTA) en colaboración con María Florencia Barbarich (INTA)Edición: Acsa Macena (UGP)Colaboración: Doina Popușoi (FIDA)
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Comunicado de prensa
07 octubre 2025
Nuevas herramientas de aprendizaje para estudiantes de primaria en San Juan
La computadora es hoy una herramienta clave para aprender y crear. Pero no todas las personas tienen igual acceso a las nuevas tecnologías. En ese sentido, efectuar la transición hacia una educación más digital y tecnológica se vuelve esencial para igualar el desarrollo de las juventudes y promover mejores oportunidades para su futuro. En una alianza junto a UNOPS, el Gobierno de la provincia de San Juan inició el proceso de entrega para distribuir 25.000 netbooks educativas a estudiantes de 5° y 6° de primaria de todo el sistema educativo. En esta primera etapa, 756 alumnos y alumnas de ocho escuelas del departamento Pocito recibieron los nuevos equipos que les permitirá contar con una herramienta personal de aprendizaje. “Entregamos netbooks, pero no son solo instrumentos: son oportunidades para que cada chico tenga mejores posibilidades en la vida”, destacó Marcelo Orrego, gobernador de la provincia de San Juan.Todos los equipos cuentan con licencias Microsoft 365 adquiridas a través de UNOPS y con una selección de software elegido específicamente por el Ministerio de Educación provincial, convirtiendo los dispositivos en recursos para la comprensión de conceptos, la creatividad expresiva y el conocimiento de informática.“Con ellas, los chicos van a poder trabajar en Matemáticas, Lengua, Ciencias Naturales, Sociales, inteligencia artificial y geometría”, destacó Silvia Fuentes, Ministra de Educación de la provincia de San Juan. Esta iniciativa se da en el marco del proyecto "Fortalecimiento de las capacidades de gestión y modernización del gobierno de la provincia de San Juan", en el que UNOPS lleva adelante la adquisición de más de 30.000 computadoras portátiles para fortalecer la alfabetización digital, la equidad tecnológica y la calidad educativa en la provincia. Más de 4.000 docentes ya han recibido notebooks educativas en las primeras instancias de entrega de este proyecto, que les están permitiendo enriquecer la enseñanza dentro del aula.“Siento felicidad, mucha alegría. Yo no tengo computadora en mi casa, así que va a ser muy útil para mí”, contó una alumna al medio Tiempo de San Juan. Con una inversión pública de USD 8.111.035, este proyecto contribuye a programas específicos como “Maestro de América, cultivando el futuro” y al “Plan de Alfabetización Provincial Comprendo y Aprendo” que se proponen desarrollar el pensamiento crítico, creativo y computacional, además de mejorar los resultados académicos en toda la provincia. UNOPS tiene más de 20 años trabajando en Argentina junto a sus asociados para reducir las brechas digitales, mejorar la educación e igualar oportunidades para las juventudes. Modernizar el entorno escolar con nuevas herramientas permite seguir allanando el camino hacia una enseñanza más inclusiva y equitativa, y concebir a la tecnología como una aliada para la educación de calidad.“Creemos que va a ser más fácil para ellos acceder a la información, cambiará la forma de aprender, es un gran avance para la educación”, comentó una maestra de quinto grado al medio Diario de Cuyo. Acerca de UNOPS: ofrece soluciones prácticas para operaciones humanitarias, de paz y seguridad, y de desarrollo. Ayudamos a las Naciones Unidas, los Gobiernos y otros asociados, como la Unión Europea y sus Estados miembros, a gestionar proyectos, construir infraestructura sostenible y realizar adquisiciones sostenibles en todo el mundo. Para saber más, consulte www.unops.org/es/argentina y siga a UNOPS en X, LinkedIn, Instagram, YouTube y WhatsApp.
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Comunicado de prensa
07 agosto 2025
Innovación educativa en San Juan: nuevas computadoras para docentes en alianza con UNOPS
Con los años, la forma de aprender se transformó. La información digital y la versatilidad de los programas en línea fueron cambiando los enfoques tradicionales de aprendizaje. Por eso, integrar nuevas herramientas en el ámbito escolar se ha vuelto esencial para crear entornos educativos actualizados y atractivos. En respuesta a este contexto, el Gobierno de la provincia de San Juan entregó notebooks educativas a más de 4000 docentes de escuelas primarias públicas y privadas con el fi n de potenciar la educación a través de la tecnología. Esta iniciativa se da en el marco del proyecto "Fortalecimiento de las capacidades de gestión y modernización del gobierno de la provincia de San Juan" implementado junto a UNOPS, que busca adquirir equipamiento tecnológico para fortalecer la alfabetización digital, garantizar la equidad tecnológica y mejorar la calidad educativa. “Hoy es un día especial porque vamos a entregar computadoras a quienes admiro y reconozco: nuestras docentes. Esto es apostar a la educación y al futuro de San Juan”, destacó Marcelo Orrego, gobernador de la provincia de San Juan. UNOPS brinda asistencia técnica y acompañamiento operativo a la provincia de San Juan en la adquisición de 5.423 notebooks para docentes, así como 25.000 netbooks para alumnos de 5º y 6º grado de primaria. La llegada de las primeras computadoras para el personal docente dará comienzo a nuevas experiencias educativas dentro del aula e ideas más innovadoras para impartir las materias. Fusionar las herramientas digitales con los contenidos curriculares impacta además en la motivación de docentes y estudiantes.“Estoy muy contento porque no todos los docentes tenemos una computadora propia. Esta notebook es clave para planifi car, hacer informes, innovar en clase. Hace tres años que me recibí y me gusta trabajar con videos y TICs en el aula”, comentó un docente de primer grado al Diario La Provincia SJ.Gracias a una gestión eficiente y estratégica de los procesos de compra, UNOPS logró generar ahorros significativos que permitieron ampliar el alcance del proyecto. Con estos recursos optimizados, se sumaron licencias Microsoft 365 A3 para todos los equipos y 200 notebooks adicionales a las inicialmente previstas, permitiendo enriquecer y complementar los recursos pedagógicos disponibles para docentes y alumnos. “Llevamos mucho tiempo con este tipo de proyectos, nos hemos posicionado como un aliado para muchas provincias en el fortalecimiento de la educación digital”, describió Ignacio Lacasta, Oficial a Cargo de UNOPS en Argentina. Con una inversión pública de USD 8.111.035, este proyecto contribuye a programas específicos como “Maestro de América, cultivando el futuro” y al Plan Provincial de Alfabetización que se propone mejorar los resultados académicos y la calidad educativa en toda la provincia. Para alcanzar estas metas, la tecnología será clave. “Estoy feliz, es la primera vez que recibo una computadora. Esta es una herramienta esencial para el trabajo nuestro”, comentó una maestra de segundo grado al Diario La Provincia SJ.Acerca de UNOPS
Nuestra misión es ayudar a las personas a mejorar sus condiciones de vida y a los países a lograr la paz y un desarrollo sostenible. Ayudamos a los Gobiernos, agencias ONU y otros asociados en la gestión de proyectos y la implementación efi ciente de infraestructura y procesos de adquisiciones sostenibles. Para saber más, consulte www.unops.org/es/argentina y siga a UNOPS en X, LinkedIn, Instagram, YouTube y WhatsApp.
Nuestra misión es ayudar a las personas a mejorar sus condiciones de vida y a los países a lograr la paz y un desarrollo sostenible. Ayudamos a los Gobiernos, agencias ONU y otros asociados en la gestión de proyectos y la implementación efi ciente de infraestructura y procesos de adquisiciones sostenibles. Para saber más, consulte www.unops.org/es/argentina y siga a UNOPS en X, LinkedIn, Instagram, YouTube y WhatsApp.
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Comunicado de prensa
08 abril 2025
ONU Mujeres presenta el Perfil de País Argentina 2024, un informe exhaustivo sobre las desigualdades entre varones y mujeres
En el marco del Día Internacional de las Mujeres y bajo el lema “Por y para todas las mujeres y las niñas: Derechos, igualdad y autonomía”, ONU Mujeres presentó en la Alianza Francesa de Buenos Aires el Perfil de País Argentina 2024, un diagnóstico que examina las desigualdades actuales más relevantes entre varones y mujeres, en base a los cuatro nudos estructurales de la desigualdad que predominan en América Latina y el Caribe: organización social de los cuidados, situación económica y pobreza, participación de las mujeres en espacios de toma de decisión y violencia contra las mujeres.La presentación –a cargo de Magdalena Furtado, oficial a cargo a.i. de ONU Mujeres en Argentina y Verónica Baracat, coordinadora del programa país– contó con la participación de referentes de diferentes ámbitos que reflexionaron sobre los hallazgos compartidos: Natalia Gherardi, Directora Ejecutiva de Equipo Latinoamericano de Justicia Y Genero (ELA); Giselle Petraglia Romano, Directora Ejecutiva de Fundación FLOR; Pablo Vinocur, Director del Posgrado en Desarrollo Humano de FLACSO Argentina y Claudia Martínez, Secretaria de la Mujer del Gobierno de la provincia de Córdoba.
“A través de este informe quisimos transformar datos en información, información en conocimiento y poner a disposición el conocimiento para impulsar el diálogo entre distintos actores claves para promover políticas y acciones basadas en evidencia que promuevan el pleno ejercicio de los derechos humanos de todas las mujeres”, afirma Magdalena Furtado, oficial a cargo a.i. de ONU Mujeres en Argentina. En primer lugar, el informe resalta que las mujeres enfrentan múltiples barreras que ponen en riesgo su autonomía económica. Algunas de estas barreras son la menor participación en el mercado laboral, el desempleo, la informalidad, la sobrerrepresentación en sectores feminizados que ofrecen menores ingresos o la subrepresentación en los cargos jerárquicos. Una de las consecuencias más graves es la feminización de la pobreza. La brecha de pobreza entre varones y mujeres es particularmente elevada –de casi 10 puntos– entre los 25 y 44 años, momento en el que las mujeres están en edad reproductiva o a cargo de niños/as y adolescentes. Las mujeres son también mayoría entre las personas en pobreza extrema –condición de ingresos insuficientes para comprar una canasta básica de alimentos–. En 2023, cada 100 varones en condición de pobreza extrema había 109 mujeres. Asimismo, entre 2017 y 2024, el porcentaje de mujeres de más de 15 años sin ingresos propios oscilaba entre el 21% y el 26%, y en el caso de los varones de las mismas edades entre el 16% y el 22% (INDEC, 2024).Un reciente estudio de ONU Mujeres y CEPAL advierte sobre la vulnerabilidad financiera en la que se encuentran 1,1 millones de hogares monomarentales en el país, ya que siete de cada diez familias encabezadas por mujeres con niños, niñas y/o adolescentes a cargo recurren al financiamiento para cubrir necesidades básicas como estrategia de supervivencia, y en menor medida, para la compra de bienes de capital o inversiones en emprendimientos productivos. Las mujeres también piden dinero prestado para pagar deudas previas y dependen en mayor medida de préstamos de familiares o personas cercanas, del fiado en comercios locales y, de forma creciente, de préstamos formales otorgados por las aplicaciones móviles.Asimismo, la violencia contra las mujeres en Argentina es uno de los problemas más graves, estructurales y persistentes que afecta todas las edades, clases sociales y regiones. Según una encuesta realizada por la Iniciativa Spotlight en 2021, el 45% de las mujeres en Argentina atravesó algún tipo de violencia de género en el ámbito doméstico, siendo la expareja la principal figura agresora. Entre quienes atravesaron situaciones de violencia de género a lo largo de su vida, solo el 21% manifestó haber denunciado. Al observar la violencia más extrema, según los datos más actualizados de la Oficina de la Mujer de la Corte Suprema de Justicia de la Nación, –en junio de 2025 se publicarán las cifras de 2024–, en 2023 hubo 250 víctimas directas de femicidio. Un 88% de las víctimas mantenían una relación previa con el agresor: en la mayoría de las situaciones (64%) dicha relación era de pareja, expareja o sexoafectiva. El promedio de edad era de 38,3 años: el 9% eran niñas y adolescentes (0 a 17 años), el 10% tenía entre 18 y 24 años, el 26% entre 25 y 34 años, el 24% entre 35 y 44 años, el 20% entre 45 y 59 años y el 11% 60 años o más.Por lo que respecta a la participación de las mujeres en espacios de toma de decisión, uno de los ámbitos donde se agudiza más el techo de cristal es la justicia. Un informe de 2023 de la Oficina de la Mujer de la Corte Suprema de Justicia de la Nación muestra que, a pesar de que las mujeres representan el 57% del total del plantel, en los rangos más altos (ministra, defensoras y procuradoras generales) ocupan solo el 29% de los cargos y a nivel de magistradas, defensoras, procuradoras o fiscales, son el 46%. Actualmente, en la Corte Suprema de Justicia de la Nación el 100% de ministros en funciones son varones. Por su parte, actualmente ninguna mujer ocupa el cargo de gobernadora en Argentina y en el caso de los municipios, el porcentaje de intendentas para el periodo 2023-2027 es apenas del 15%.
En resumen, a lo largo de todas las temáticas analizadas, el análisis presentado reitera problemáticas que ya fueron reflejadas en la pasada edición del Perfil de País Argentina en 2020, lo que corrobora una vez más el carácter estructural de las desigualdades que enfrentan las mujeres y la necesidad de seguir profundizando en políticas públicas para abordar estas problemáticas.Otro de los hallazgos destacados es que Argentina cuenta con un marco normativo y legal robusto para el avance de los derechos de las mujeres. El país destaca por la ratificación de los principales instrumentos internacionales y regionales de derechos humanos como la Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW) y su incorporación a la Constitución Nacional.Finalmente, el documento hace referencia a la desjerarquización de los mecanismos de adelanto de las mujeres tanto a nivel nacional como provincial. Este fenómeno va en dirección contraria al primero de los acuerdos alcanzados por distintos países de la región en la última Mesa Directiva de la Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y el Caribe en diciembre de 2024, donde se instó a fortalecer la institucionalidad y la arquitectura para el logro de la igualdad de género.Descarga aquí el informe completo.Sobre ONU MujeresONU Mujeres es la organización de las Naciones Unidas dedicada a promover la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres. Como defensora mundial de mujeres y niñas, ONU Mujeres fue establecida para acelerar el progreso que conllevará a mejorar las condiciones de vida de las mujeres y para responder a las necesidades que enfrentan en el mundo.ONU Mujeres apoya a los Estados Miembros de las Naciones Unidas en el establecimiento de normas internacionales para lograr la igualdad de género y trabaja con los gobiernos y la sociedad civil en la creación de leyes, políticas, programas y servicios necesarios para garantizar que se implementen los estándares con eficacia y que redunden en verdadero beneficio de las mujeres y las niñas en todo el mundo.
“A través de este informe quisimos transformar datos en información, información en conocimiento y poner a disposición el conocimiento para impulsar el diálogo entre distintos actores claves para promover políticas y acciones basadas en evidencia que promuevan el pleno ejercicio de los derechos humanos de todas las mujeres”, afirma Magdalena Furtado, oficial a cargo a.i. de ONU Mujeres en Argentina. En primer lugar, el informe resalta que las mujeres enfrentan múltiples barreras que ponen en riesgo su autonomía económica. Algunas de estas barreras son la menor participación en el mercado laboral, el desempleo, la informalidad, la sobrerrepresentación en sectores feminizados que ofrecen menores ingresos o la subrepresentación en los cargos jerárquicos. Una de las consecuencias más graves es la feminización de la pobreza. La brecha de pobreza entre varones y mujeres es particularmente elevada –de casi 10 puntos– entre los 25 y 44 años, momento en el que las mujeres están en edad reproductiva o a cargo de niños/as y adolescentes. Las mujeres son también mayoría entre las personas en pobreza extrema –condición de ingresos insuficientes para comprar una canasta básica de alimentos–. En 2023, cada 100 varones en condición de pobreza extrema había 109 mujeres. Asimismo, entre 2017 y 2024, el porcentaje de mujeres de más de 15 años sin ingresos propios oscilaba entre el 21% y el 26%, y en el caso de los varones de las mismas edades entre el 16% y el 22% (INDEC, 2024).Un reciente estudio de ONU Mujeres y CEPAL advierte sobre la vulnerabilidad financiera en la que se encuentran 1,1 millones de hogares monomarentales en el país, ya que siete de cada diez familias encabezadas por mujeres con niños, niñas y/o adolescentes a cargo recurren al financiamiento para cubrir necesidades básicas como estrategia de supervivencia, y en menor medida, para la compra de bienes de capital o inversiones en emprendimientos productivos. Las mujeres también piden dinero prestado para pagar deudas previas y dependen en mayor medida de préstamos de familiares o personas cercanas, del fiado en comercios locales y, de forma creciente, de préstamos formales otorgados por las aplicaciones móviles.Asimismo, la violencia contra las mujeres en Argentina es uno de los problemas más graves, estructurales y persistentes que afecta todas las edades, clases sociales y regiones. Según una encuesta realizada por la Iniciativa Spotlight en 2021, el 45% de las mujeres en Argentina atravesó algún tipo de violencia de género en el ámbito doméstico, siendo la expareja la principal figura agresora. Entre quienes atravesaron situaciones de violencia de género a lo largo de su vida, solo el 21% manifestó haber denunciado. Al observar la violencia más extrema, según los datos más actualizados de la Oficina de la Mujer de la Corte Suprema de Justicia de la Nación, –en junio de 2025 se publicarán las cifras de 2024–, en 2023 hubo 250 víctimas directas de femicidio. Un 88% de las víctimas mantenían una relación previa con el agresor: en la mayoría de las situaciones (64%) dicha relación era de pareja, expareja o sexoafectiva. El promedio de edad era de 38,3 años: el 9% eran niñas y adolescentes (0 a 17 años), el 10% tenía entre 18 y 24 años, el 26% entre 25 y 34 años, el 24% entre 35 y 44 años, el 20% entre 45 y 59 años y el 11% 60 años o más.Por lo que respecta a la participación de las mujeres en espacios de toma de decisión, uno de los ámbitos donde se agudiza más el techo de cristal es la justicia. Un informe de 2023 de la Oficina de la Mujer de la Corte Suprema de Justicia de la Nación muestra que, a pesar de que las mujeres representan el 57% del total del plantel, en los rangos más altos (ministra, defensoras y procuradoras generales) ocupan solo el 29% de los cargos y a nivel de magistradas, defensoras, procuradoras o fiscales, son el 46%. Actualmente, en la Corte Suprema de Justicia de la Nación el 100% de ministros en funciones son varones. Por su parte, actualmente ninguna mujer ocupa el cargo de gobernadora en Argentina y en el caso de los municipios, el porcentaje de intendentas para el periodo 2023-2027 es apenas del 15%.
En resumen, a lo largo de todas las temáticas analizadas, el análisis presentado reitera problemáticas que ya fueron reflejadas en la pasada edición del Perfil de País Argentina en 2020, lo que corrobora una vez más el carácter estructural de las desigualdades que enfrentan las mujeres y la necesidad de seguir profundizando en políticas públicas para abordar estas problemáticas.Otro de los hallazgos destacados es que Argentina cuenta con un marco normativo y legal robusto para el avance de los derechos de las mujeres. El país destaca por la ratificación de los principales instrumentos internacionales y regionales de derechos humanos como la Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW) y su incorporación a la Constitución Nacional.Finalmente, el documento hace referencia a la desjerarquización de los mecanismos de adelanto de las mujeres tanto a nivel nacional como provincial. Este fenómeno va en dirección contraria al primero de los acuerdos alcanzados por distintos países de la región en la última Mesa Directiva de la Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y el Caribe en diciembre de 2024, donde se instó a fortalecer la institucionalidad y la arquitectura para el logro de la igualdad de género.Descarga aquí el informe completo.Sobre ONU MujeresONU Mujeres es la organización de las Naciones Unidas dedicada a promover la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres. Como defensora mundial de mujeres y niñas, ONU Mujeres fue establecida para acelerar el progreso que conllevará a mejorar las condiciones de vida de las mujeres y para responder a las necesidades que enfrentan en el mundo.ONU Mujeres apoya a los Estados Miembros de las Naciones Unidas en el establecimiento de normas internacionales para lograr la igualdad de género y trabaja con los gobiernos y la sociedad civil en la creación de leyes, políticas, programas y servicios necesarios para garantizar que se implementen los estándares con eficacia y que redunden en verdadero beneficio de las mujeres y las niñas en todo el mundo.
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Comunicado de prensa
05 febrero 2025
UNOPS y el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires organizaron un encuentro sobre TICs para la educación
El Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires (MEDGCABA) y la Oficina de Naciones Unidas de Servicios para Proyectos (UNOPS) llevaron adelante el taller «Incorporación de TICs en la educación» con el objetivo de compartir experiencias acerca de la inclusión de nuevas herramientas en el contexto del aula y garantizar el acceso a una educación digital. En una jornada completa de taller realizada en la sede de MEDGCABA, participaron más de 21 funcionarios y representantes del sector educativo de las provincias de Córdoba, Entre Ríos, Jujuy, La Pampa, Mendoza, Neuquén, San Juan, Santa Fe y CABA, así como de instituciones financieras internacionales como BID y BCIE. La agenda incluyó presentaciones técnicas, experiencias e intercambio de ideas sobre cómo gestionar infraestructura tecnológica para equipar las instalaciones educativas y modernizar el aprendizaje. El taller incluyó la visita a la Escuela N.°11 D.E. 1 «Polo María Elena Walsh» junto a la Ministra de Educación de la Ciudad, Mercedes Miguel, donde los funcionarios pudieron conocer un espacio digital y experimentar algunas herramientas tecnológicas que MEDGCABA viene integrando a la enseñanza.Desde hace más de una década, el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires implementa diversos programas para garantizar el acceso a una educación digital a estudiantes de escuelas públicas de la ciudad, siendo uno de estos programas el Plan Integral de Educación Digital, al cual UNOPS brinda apoyo desde el año 2017. Tanto en este programa como en otras iniciativas a nivel nacional y provincial, UNOPS apoya activamente la implementación de políticas educativas a través de la asistencia técnica, la gestión de fondos públicos y la ejecución de procesos de adquisiciones de alto volumen y complejidad. A nivel histórico, UNOPS ha logrado generar impacto positivo en el sector de la educación con la compra de 1.4 millones de netbooks educativas, 155 mil tablets educativas, 38 mil robots educativos y 76 mil kits de robótica, entre otros equipos para reducir la brecha digital en las escuelas públicas. “El taller constituyó lo que esperamos sea la primera de una larga serie de experiencias de intercambio y colaboración entre entidades de todo el país abocadas a mejorar la educación por la vía de la incorporación de tecnología de última generación en las aulas”, destacó Rafael Cabrera, Gerente Senior del Programa de Fortalecimiento de la Educación de UNOPS.El taller permitió un interesante debate sobre lecciones aprendidas, buenas prácticas y recomendaciones para llevar adelante planes de integración de TICs en la educación pública. La conectividad y las tecnologías en las aulas son claves para garantizar el acceso más equitativo a la digitalización, conocer nuevas herramientas, renovar las experiencias pedagógicas, despertar formas creativas de aprendizaje y desarrollar habilidades a futuro, tanto para alumnos y alumnas de todas las edades, como para maestros y docentes. Acerca de UNOPSNuestra misión es ayudar a las personas a mejorar sus condiciones de vida y a los países a lograr la paz y un desarrollo sostenible. Ayudamos a los Gobiernos, las Naciones Unidas y otros asociados en la gestión de proyectos y la implementación de infraestructura y procesos de adquisiciones sostenibles de manera eficiente. Para saber más, consulte unops.org/es/argentina y siga a UNOPS en X, Facebook, Instagram, LinkedIn, YouTube y WhatsApp.
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Comunicado de prensa
20 septiembre 2024
Soluciones de acceso a agua segura para comunidades indígenas de Salta
El proyecto busca dar respuesta a una sentencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos del caso Lhaka Honhat y a través de este proyecto mejorar el acceso al agua en 12 comunidades indígenas.
● El proyecto se implementa con un enfoque participativo y local, involucrando a tres organizaciones sociales con presencia en el territorio.
● UNOPS brinda asistencia técnica y acompañamiento social, asegurando la transparencia, la sostenibilidad y la correcta rendición de cuentas.En colaboración con el Ministerio de Obras Públicas de Argentina (2019-2023), UNOPS está implementando un proyecto para mejorar el acceso al agua segura para 75 familias de 12 comunidades indígenas en la localidad de Santa Victoria Este, provincia de Salta. El proyecto, que da respuesta a una sentencia dictada por la Corte Interamericana de Derechos Humanos en 2020, está logrando instalar 75 sistemas de captación y almacenamiento de agua de lluvia (SCALL), que alcanzan a 375 personas aproximadamente.
Santa Victoria Este, ubicada en el departamento Rivadavia, provincia de Salta, presenta altos índices de personas con Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI). Las comunidades indígenas de la zona han enfrentado históricamente dificultades para acceder a tierra y agua segura; problemas que a su vez se han agravado por los efectos del cambio climático, como las sequías.
Frente a estas características y la distribución dispersa de las comunidades, la construcción de techos recolectores de agua de lluvia y cisternas de almacenamiento se presentó como una solución para mejorar el acceso a agua segura.
La construcción de estos sistemas se está desarrollando con un enfoque participativo junto a tres organizaciones sociales con presencia en el territorio, una de ellas conformada en su totalidad por personas indígenas: la Cooperativa de Trabajo Indígena Chowhay Ltda (la primera cooperativa indígena de Argentina), la Fundación para el Desarrollo en Justicia y Paz (Fundapaz) y la Fundación de Acompañamiento Social de la Iglesia Anglicana del Norte Argentino (Asociana).
UNOPS está brindando asistencia técnica y acompañamiento social, asegurando la calidad de las obras, la participación de las personas beneficiarias, y la transparencia y correcta rendición de cuentas de los subsidios recibidos. Las capacitaciones en mantenimiento, prácticas de higiene y cuidado que se realizaron junto a las organizaciones y familias, promueven también la sostenibilidad del proyecto y la apropiación de las cisternas por parte de las comunidades.
Este proyecto responde a las prioridades del Marco Estratégico de Cooperación (MECNUD 2021-2025) y contribuye a alcanzar algunos de los efectos directos identificados en el Marco: inversiones en las zonas más rezagadas del país a través de mecanismos financieros que consideren el triple impacto, y mejorar la capacidad de resiliencia frente al cambio climático, especialmente para las comunidades indígenas.
● El proyecto se implementa con un enfoque participativo y local, involucrando a tres organizaciones sociales con presencia en el territorio.
● UNOPS brinda asistencia técnica y acompañamiento social, asegurando la transparencia, la sostenibilidad y la correcta rendición de cuentas.En colaboración con el Ministerio de Obras Públicas de Argentina (2019-2023), UNOPS está implementando un proyecto para mejorar el acceso al agua segura para 75 familias de 12 comunidades indígenas en la localidad de Santa Victoria Este, provincia de Salta. El proyecto, que da respuesta a una sentencia dictada por la Corte Interamericana de Derechos Humanos en 2020, está logrando instalar 75 sistemas de captación y almacenamiento de agua de lluvia (SCALL), que alcanzan a 375 personas aproximadamente.
Santa Victoria Este, ubicada en el departamento Rivadavia, provincia de Salta, presenta altos índices de personas con Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI). Las comunidades indígenas de la zona han enfrentado históricamente dificultades para acceder a tierra y agua segura; problemas que a su vez se han agravado por los efectos del cambio climático, como las sequías.
Frente a estas características y la distribución dispersa de las comunidades, la construcción de techos recolectores de agua de lluvia y cisternas de almacenamiento se presentó como una solución para mejorar el acceso a agua segura.
La construcción de estos sistemas se está desarrollando con un enfoque participativo junto a tres organizaciones sociales con presencia en el territorio, una de ellas conformada en su totalidad por personas indígenas: la Cooperativa de Trabajo Indígena Chowhay Ltda (la primera cooperativa indígena de Argentina), la Fundación para el Desarrollo en Justicia y Paz (Fundapaz) y la Fundación de Acompañamiento Social de la Iglesia Anglicana del Norte Argentino (Asociana).
UNOPS está brindando asistencia técnica y acompañamiento social, asegurando la calidad de las obras, la participación de las personas beneficiarias, y la transparencia y correcta rendición de cuentas de los subsidios recibidos. Las capacitaciones en mantenimiento, prácticas de higiene y cuidado que se realizaron junto a las organizaciones y familias, promueven también la sostenibilidad del proyecto y la apropiación de las cisternas por parte de las comunidades.
Este proyecto responde a las prioridades del Marco Estratégico de Cooperación (MECNUD 2021-2025) y contribuye a alcanzar algunos de los efectos directos identificados en el Marco: inversiones en las zonas más rezagadas del país a través de mecanismos financieros que consideren el triple impacto, y mejorar la capacidad de resiliencia frente al cambio climático, especialmente para las comunidades indígenas.
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